[拼音]：Baohaosi Xiaoshe

[外文]：Bauhaus Building

包豪斯學校從魏瑪遷到德紹后建的校舍，1926年落成。它是現代主義建筑早期代表作之一，70年代作為建筑文物保護下來。設計人是包豪斯設計學院院長W.格羅皮烏斯。校舍為一綜合性建筑，由幾個功能不同的部分組成。占地面積約2630平方米，建筑面積近 1萬平方米。教室樓、實驗工廠均為四層，兩者之間是行政辦公用房和圖書館，學生宿舍是一座六層樓，通過一個兩層的食堂兼禮堂，同實驗工廠相連（見彩圖）。校舍的設計體現了格羅皮烏斯提倡的重視功能、技術和經濟效益，藝術和技術相結合等原則。它的設計布局、構圖手法和建筑處理技巧等在以后的現代派建筑中被廣泛運用。

包豪斯校舍的設計有下述特點：

（1）校舍的形體和空間布局自由，按功能分區，又按使用關系而相互連接。它是一個多方向、多立面、多體量、多軸線、多入口的建筑物。為了使基地不被建筑隔斷，公共活動部分和行政辦公用房底層透空，可通行車輛、行人。

（2）按各部分不同的功能選擇不同的結構形式，賦予不同的形象。實驗工廠是一大通間，采用鋼筋混凝土框架和懸挑樓板。外墻采用成片的、貫通三層的玻璃幕墻，既利于采光，也顯示出與其他部分不同的外形。教室樓也是框架結構，由于間距不大，構造比較輕巧。水平的帶形窗和白墻相間是它的外形特征。宿舍采用鋼筋混凝土樓板和承重磚墻的混合結構；墻面較多，窗較小，各房間外面有各自的小陽臺，形成了寧靜和互不干擾的居住氣氛。食堂兼禮堂是集體使用的大空間，外形開朗。屋頂全是平頂，為空心樓板上設保溫層，鋪油氈和預制瀝青板構成，人們可以在屋頂上面活動。全部鑄鐵落水管隱藏在墻內，外形整潔。

（3）在造型上采取不對稱構圖和對比統一的手法。一個個沒有任何裝飾的立方體，由于體量組合得當，大小長短和前后高低錯落有致，實墻和透明的玻璃虛實相襯，白粉墻和深色窗框黑白分明，垂直向的墻面或窗和水平向帶形窗、陽臺、雨篷比例適度，顯得生動活潑。

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標簽：包豪斯校舍

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文章名稱：《包豪斯校舍》

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